最近,清華附小的周京迷上了自己的新“朋友”——一支會說話、還是滿口洋文的筆。這是中國最大的教育產(chǎn)品開發(fā)商和教育解決方案提供商之一洪恩教育,在該校試推廣的英語學習產(chǎn)品“點即說”。2007年上學期,該產(chǎn)品已走進全國上千所小學和幼兒園,在還未正式上市前,就俘獲眾多學生、家長“芳心”,形成了一股“想聽就聽,想說就說”的英語學習浪潮。
9月11日,在中國軟件行業(yè)協(xié)會、中國教育學會外語專業(yè)委員的支持下,洪恩攜十年傾力打造的新品“點即說”走進北京大學百年紀念講堂,舉行正式的新品上市發(fā)布會,教育部基教司和北京市教委相關(guān)部門領(lǐng)導蒞臨了此次會議。與會主管領(lǐng)導和眾多教育界專家參與了“兒童英語教育發(fā)展論壇”,并就相關(guān)議題展開了深入探討,并給予了高度評價:“這將是國內(nèi)英語教學方式的一次重大變革。 ‘點即說’首次在中國大規(guī)模推廣兒童英語課本‘音形同步’,使英語學習變得便捷而且高效。
”
“點即說”緊扣兒童英語學習三原則
兒童早期教育理論與關(guān)鍵期理論表明兒童學英語具有生理、心理、認知等方面的優(yōu)勢;兒童學英語應遵循創(chuàng)設(shè)豐富的語言環(huán)境、培養(yǎng)興趣、“游戲法”學習三原則。眾所周知,語言環(huán)境對語言學習極其重要,而中國家庭和基礎(chǔ)教育的現(xiàn)有條件,尚不能為孩子提供標準的外語語言環(huán)境,英語培訓班昂貴的收費又讓許多家庭心有余而力不足,找一個合適的家教也是難上加難。
讓“主動式英語學習環(huán)境”創(chuàng)設(shè)真正走入學校和家庭,洪恩“點即說”將課本變?yōu)椤巴饨獭?,實現(xiàn)了對語言環(huán)境的補充。只要將“點即說”發(fā)聲筆指向書本上的圖片和文字,就能聽到標準的中英文雙語發(fā)音,像一個貼身的英語教師,不僅能解決“聽英語”的問題,更是讓孩子們在英語環(huán)境中自然而然地說出英語,幫助他們跨越英語口語難關(guān)。
“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。激發(fā)和培養(yǎng)英語學習興趣是兒童英語教學的重要原則。“點即說”外形設(shè)計及用途符合兒童心理,對于一個“好奇寶寶”來說,一只奇特的筆、能在點擊課本時說出英文,實在是一件很新奇的事情。在獵奇心理的指引下,孩子們將開啟智慧,在“游戲法”學習中自覺自愿、潛移默化地積累越來越多的英語詞匯。
“真正能深刻理解兒童英語學習原則及需求,從內(nèi)容、服務上提供配套設(shè)施的英語電子學習產(chǎn)品,目前市面上并不多見。”一位體驗過“點即說”產(chǎn)品的學生家長說,“過去一些電子產(chǎn)品讓很多家長產(chǎn)生了不信任感,但‘點即說’與其他英語學習產(chǎn)品截然不同,它能讓書本說話,對于提升孩子學習興趣和獨立學習的能力,確實很有幫助,我感到很欣慰。”
化繁為簡,英語課本“一點即說”創(chuàng)新英語學習方式
時下大部分學習機產(chǎn)品整合了電子詞典、MP4、MP3、錄音筆、電子書等多項功能,已成為一個多媒體娛樂終端。有專家表示:“過多的娛樂功能會分散兒童英語學習的注意力,使產(chǎn)品淪為游戲工具,學習產(chǎn)品宜簡化次要功能。”
中國教育學會外語專業(yè)委員會汪曉陽主任認為:“目前大部分學習用品使用起來,程序繁瑣,往往很難將音形對應,與學生互動,使用流程同樣需要簡化?!?據(jù)介紹,“點即說”配合點即說發(fā)聲書來使用,書本馬上即點即讀,即時翻譯,免去了學習者在使用磁帶、MP3等發(fā)音設(shè)備過程中需要翻轉(zhuǎn)倒帶的繁瑣程序,是一種可以離開電腦也能夠進行互動學習的“新型教學軟件”。
“把外教裝進口袋,一種全新的英語學習方式將撲面而來?!敝⒄Z教育專家孫瑞玲表示:“點即說”以其標準化語言、簡單便捷的操作方式、直截了當?shù)男畔@取功能,將為孩子們創(chuàng)造更多學習機會和仿真語言環(huán)境。同時,隨時隨地開設(shè)第二課堂、“人筆互動”,將突破以往學習產(chǎn)品生硬、復雜、缺乏人性化設(shè)計的局限性,營造輕松自如的學習氛圍。
“點即說”采用了高科技圖形編碼與識別技術(shù),通過“點即說發(fā)聲筆”迅速識別印在書上的特制編碼來實現(xiàn)發(fā)音功能,讓小學生英語課本“開口說話”,具有提升英語學習興趣、糾正英語口語發(fā)音、培養(yǎng)自主學習習慣的三大功效??梢哉f,“點即說”是洪恩對“英語興趣化教育”的最佳詮釋。
科教興國,“點即說”實現(xiàn)英語基礎(chǔ)教育新突破
據(jù)了解,目前發(fā)達國家的兒童語言教育中,各類有效開發(fā)兒童智力、提高學習效能的技術(shù)和產(chǎn)品,層出不窮且非常先進。相比之下,正在大力建設(shè)創(chuàng)新型國家,追趕世界先進水平的我國,在外語教育方面師資力量整體較為薄弱、軟硬件設(shè)施相對落后。因此,在科教興國戰(zhàn)略的指引下,政府各級領(lǐng)導非常重視外語基礎(chǔ)教育建設(shè)和創(chuàng)新,并加大了政策扶持、資金和人才投入。
基礎(chǔ)教育落后的一個重要方面就是課程和課本技術(shù)含量較低、不能與時俱進。以英語教育為例,雖然已開始從“娃娃”抓起,但由于教學方式枯燥單一,老師講課本、學生看課本,“填鴨式”教育直接導致“十年英語口難開”,學習成效不明顯。
而“點即說”產(chǎn)品的問世,無疑為英語基礎(chǔ)教育注入了一股新鮮血液。該產(chǎn)品融合了當今最新的掃描技術(shù)與同聲傳譯技術(shù)成果,一點即說,寓教于樂?!包c即說不僅是中國教育科技化歷程上的一個巨大的創(chuàng)新,同時這也是教育軟件應用創(chuàng)新的具體表現(xiàn),洪恩堪稱科技興教的先鋒代表”,中國軟件行業(yè)協(xié)會副理事長周明陶認為:“隨著當前國內(nèi)教育科技化改革的推行,教育軟件的開發(fā)與應用將突顯重要作用?!?/P>
洪恩教育總裁李斌告訴記者,“會說話的英語課本”是一種全新有效的英語學習模式,隨著新學期的來臨,北京、江蘇、河北、深圳、成都等省市的小學英語課本已經(jīng)率先采用了“點即說”這項新技術(shù),同期全國6000多家幼兒園近百萬兒童使用的《Hello Teddy洪恩幼兒英語》也完成了全面升級。
隨著“點即說”立體有聲教材的誕生和廣泛應用,標志著英語“點即說”時代來臨,這將是開展9年制義務教育以來,小學英語教育方面最重要的改革之一。教育部相關(guān)部門領(lǐng)導表示,以洪恩教育為代表的教育科技類企業(yè)的突破性發(fā)展,將對中國基礎(chǔ)教育課程改革產(chǎn)生積極影響。像“點即說”這樣的“英語教學創(chuàng)新模式”勢必會被其他類科目引用和借鑒,為眾多從事教育改革的專家們提供了一個嶄新的改革思路,并有可能觸發(fā)科技興教的改革高潮。